Connexion Adhérent

Quel regard sur le trisomique ?

Il existe une dichotomie choquante entre l'inclusion postnatale du handicapé pour lequel on fabrique des JO sur-mesure et son exclusion prénatale ; 96 % des trisomiques sont éliminés par avortement.

"On les aime comment les handicapés ? Quand ils ne nous dérangent pas ? Quand on les accepte ? Autrement dit, il y a dans toutes les formes de handicap une part irréductible qui nous fait mal, parfois nous indispose et même nous effraie. Une réaction compréhensible qui nous renvoie à nos limites et à nos propres finitude. D'où l'ambivalence des sentiments qui nous traversent au fond de nous-mêmes. Admiration pour la façade de la personne handicapée qui nous ressemble, aversion pour celle qui nous distingue et nous incommode".

 

Dossier complet - Cahiers Saint-Raphaël N°158

 
 

Date de publication : 31/07/2025

 

“Au plus petit d’entre les miens”

Retour sur le camp extraordinaire du mois d'août 2024 organisé par la compagnie de la Sainte Croix.

 
Dans une jolie forêt, les tentes sont montées, les chefs et cheftaines s’affairent pour que tout soit prêt à l’arrivée des enfants. Deux grands-mères, une éducatrice de jeunes enfants, un éducateur spécialisé, quatre autres jeunes hommes et adolescents, trois enfants venus pour aider et un petit de huit ans pour jouer ! Voilà l’équipe d’animation. Le dimanche soir nous donnons une petite formation et nous parlons des enfants que nous accueillerons le  lendemain.

Lire la suite

Les jeunes avec la Fondation Lejeune

https://www.entraide-handicap.m-c-familles.fr/images/activites/Entraide-Handicap/Actu-Handicap/Fondation-Jerome-Lejeune.png Écoles, collèges et lycées peuvent désormais participer au “Parcours 21” pour découvrir et soutenir la Fondation.

“Cet itinéraire caritatif est aussi ouvert à tous les groupes de jeunes (groupes scouts, aumôneries…). Rencontre avec Violaine de Saint-Julien, responsable des réseaux à la Fondation, qui vient de monter ce parcours.

Pourquoi avoir créé ce “Parcours 21” ?
Depuis plusieurs années, des contacts se sont créés entre la Fondation et certains établissements scolaires. Nous avons été invités pour témoigner de nos missions, et en retour plusieurs établissements ont mené des actions au profit de la Fondation, comme des courses solidaires ou des opérations “bol de riz”. Mais ces établissements nous demandaient souvent comment faire davantage, comment entrer dans une collaboration de plus long terme (…)”

 

Lire l'article complet ici

Source : www.fondationlejeune.org

 
 

Date de publication : 14/10/2024